Wat brengt een Schoolpsycholoog

Op scholen voor voortgezet onderwijs ervaren professionals dat de mentale gezondheid van leerlingen onder druk staat. Daarvoor zetten zij in op het voorkomen van zulke problemen en extra ondersteuning voor leerlingen die daarmee kampen. Het Sint-Maartenscollege in Voorburg werkt samen met een schoolpsycholoog om leerlingen te ondersteunen. Deze school hecht groot belang aan een veilige en ondersteunende omgeving waarin alle leerlingen zich kunnen ontwikkelen.

Het Sint-Maartenscollege kent een sterke zorgstructuur. Naast het mentoraat, extra begeleiding in de vorm van steunlessen en trainingen gericht op faalangst, sociale vaardigheden en examens, zijn counselors, een schoolmaatschappelijk werker en een schoolpsycholoog aan de school verbonden. De school beoogt de schoolpsycholoog breed in te zetten in de school ten behoeve van leerlingen, medewerkers en het zorgbeleid. De schoolpsycholoog is gestart na de coronaperiode en voor een dag per week actief op de school.

Doel van het onderzoek

We willen meer inzicht krijgen in de bijdrage van de inzet van de schoolpsycholoog aan de mentale gezondheid van leerlingen en het versterken van de zorgstructuur binnen het Sint-Maartenscollege. Daarbij lag de focus op de ervaringen met de schoolpsycholoog van leerlingen en ouders, maar ook op die van schoolmedewerkers en externe zorgprofessionals die betrokken zijn bij de school.

 

Naast de ervaringen is ook gekeken naar de inbedding van de schoolpsycholoog in de zorgstructuur. Daarnaast hebben we vooruitgekeken naar de toekomst van de inzet van een schoolpsycholoog op het Sint-Maartenscollege en op andere scholen binnen het samenwerkingsverband.

 

Methoden

Het onderzoek is gestart met een korte verkenning van de literatuur over de inzet van een schoolpsycholoog in het voortgezet onderwijs en documenten over de zorgstructuur van de school. Daarnaast zijn interviews uitgevoerd met de schoolpsycholoog zelf, schoolmedewerkers en met zorgprofessionals van buiten de school; van het jeugdteam, jeugdgezondheidszorg, het schoolmaatschappelijk werk en het samenwerkingsverband.Tenslotte zijn drie ouders en twee leerlingen geinterviewd.  Alle interviews zijn getranscribeerd en geanalyseerd met ATLAS Ti.

 

Samenwerkingspartners

Het Sint-Maartenscollege, de gemeente Leidschendam-Voorburg en het Samenwerkingsverband Zuid-Holland West.

 

Opbrengsten

De opbrengsten van het onderzoek zijn weergegeven in de rapportage.

 

Huidige stand van zaken

Het onderzoek is afgerond.

 

Looptijd

Maart 2025 -  maart 2026